Teaneck Public Schools One Merrison Street
Teaneck, New Jersey 07666

Desarrollo del Plan Estratégico Fase I: Pre-Planeamiento

Noviembre y Diciembre

¡Saludos! Como manera de mantener a la comunidad de Teaneck al tanto del proceso de nuestro Plan Estratégico, el Equipo de

Planeamiento Estratégico compartirá, cada dos meses, las actualizaciones que podrán ser encontradas en el sitio de internet de las

escuelas públicas de Teaneck. Como se ha mencionado previamente, el desarrollo de este plan estratégico de cinco años servirá como

modelo para el trabajo futuro que se llevará a cabo en el distrito.

Noviembre 2018: Durante el mes de noviembre, el distrito comenzó el emocionante trabajo de identificar los puntos fuertes y las

oportunidades para el mejoramiento. Los directores de las escuelas, sus asistentes y los supervisores se reunieron en dos equipos para

compartir sus percepciones. Estas reuniones rindieron información importante y crucial que proporcionó una perspectiva honesta de

nuestro estado actual de las cosas. Finalmente, el Comité de Dirección, formado por participantes del distrito y fuera del distrito, se

reunió para abiertamente discutir sus expectativas del plan estratégico. Durante esta reunión, los participantes generaron ideas

positivas que contribuyeron a crear un sentido general de emoción sobre los pasos a seguir.

Diciembre 2018: El mes de diciembre se empleó para preparar el terreno involucrando a los grupos constituyentes. El Comité de

Dirección se reunió por segunda ocasión para analizar posibles declaraciones de la encuesta y hacer recomendaciones a los

participantes de los grupos focales. El comité listó numerosas entidades incluyendo, pero sin limitar a: maestros, profesionales de

apoyo educacional, estudiantes, padres y líderes comunitarios. En los próximos días, el equipo de planeamiento estratégico estará

trabajando en envolver a grupos focales del distrito y fuera del distrito para generar información cualitativa y cuantitativa. ¡Estén

atentos a detalles adicionales!

Próximos pasos:

 Participar en grupos focales y continuar colectando información perceptual

 Desarrollar y compartir una encueta a nivel de distrito

 Analizar datos de los logros con el objetivo de crear una imagen instantánea del estado académico del distrito

¡Gracias todos los participantes que donaron su tiempo y esfuerzos durante nuestras reuniones iniciales!

¡Su opinión es valiosa, apreciada y necesaria!